Lorsque votre enfant aura deux ans, vous verrez probablement de grands changements presque tous les mois. Ils sont susceptibles d’acquérir une certaine indépendance lorsqu’ils commencent à s’orienter de manière autonome dans leur environnement. Il est également probable qu’ils montrent de l’intérêt à essayer de faire plus de choses sans votre aide.
L’imagination de votre enfant de deux ans commence également à prendre vie! « Pour un enfant, le jeu a pour but de communiquer et de comprendre son monde tel qu’il le perçoit », explique Suzanne Davies, conseillère professionnelle agréée et superviseur agréé en thérapie par le jeu. « Le jeu est essentiel au développement de l’enfant car il l’aide à communiquer, à apprendre, à résoudre des problèmes de manière créative et à exprimer ses pensées et ses émotions lorsque les mots ne sont pas disponibles. »
Votre enfant de deux ans adorera montrer ses capacités motrices, sa créativité, ses aptitudes sociales et son indépendance naissantes. Vous pouvez vous attendre à ce que votre petit fasse de grands progrès entre 2 et 3 ans!
Les étapes du langage et de la cognition à l’âge de 2 ans
À l’âge de 2 ans, des changements importants se produisent au niveau de la parole et de la cognition. Les plus importantes d’entre elles sont les suivantes.
Imagination et jeux de rôles
Vers l’âge de 2 ans, vous commencerez à remarquer que votre tout-petit crée des jeux imaginatifs et combine des activités dans des séquences plus complexes et compliquées, plutôt que de passer d’un jouet ou d’une activité à l’autre. Ce sont des signes que son esprit établit davantage de connexions et commence à comprendre les relations entre différents objets ou idées.
« Votre enfant vous fera naturellement participer à ses jeux et vous invitera à rejoindre son univers », explique Davies. « Les tout-petits aiment jouer à faire semblant, par exemple en utilisant une cuisine jouet pour cuisiner ou préparer un délicieux repas, en utilisant un aspirateur jouet pour nettoyer le sol ou une trousse de médecin jouet pour faire une piqûre à un animal en peluche. »
C’est aussi le moment où votre enfant commence à explorer et à essayer de comprendre comment les choses fonctionnent en jouant. Il est important de fournir autant de possibilités d’exploration que possible.
Votre enfant aimera probablement faire la même chose encore et encore, comme faire tomber une tour. Faire la même chose encore et encore aide votre enfant à apprendre, même si vous êtes peut-être déjà impatient que votre enfant atteigne ce stade.
Une meilleure communication
Bien que les enfants se développent à des rythmes différents, la plupart des bébés auront maîtrisé au moins 50 mots parlés avant leur deuxième anniversaire. Les garçons peuvent développer leurs compétences linguistiques plus lentement que les filles. Mais à leur troisième anniversaire, la plupart des enfants de deux ans peuvent former des phrases de trois mots.
Votre tout-petit sera également capable d’exécuter des ordres simples en deux temps, tels que « Prends un jouet et donne-le-moi ». Ils peuvent également terminer des lignes dans des livres familiers lorsque vous leur faites la lecture.
Améliorer les capacités de réflexion et de résolution de problèmes
À cet âge, le cerveau de votre enfant se développe rapidement. Parmi les avancées les plus intéressantes, citons.
Trier les formes et les couleurs:
– Trouver des objets cachés sous plusieurs couches – Construire des tours de quatre blocs ou plus – Développer une main dominante
À cet âge, les enfants apprennent principalement par les sens, par le mouvement, par essais et erreurs. Ils apprennent à sortir des idées de leur tête et à les mettre en pratique dans le monde réel. C’est pourquoi il est si important de discuter des idées avec eux ! Cela les aide à traiter l’information et montre en même temps que vous respectez ce à quoi ils pensent.
Les étapes du développement du mouvement, de la main et des doigts chez les enfants de deux ans
Vous remarquerez peut-être que les enfants de deux ans commencent tout juste à mieux contrôler les mouvements de leurs mains et de leurs doigts, ce qui donne lieu à de nombreuses étapes intéressantes!
Amélioration de la motricité fine
Vous remarquerez peut-être que les enfants de deux ans commencent tout juste à mieux contrôler les mouvements de leurs mains et de leurs doigts, ce qui est un signe de développement de la motricité fine. La plupart des enfants de deux ans peuvent empiler au moins quatre blocs et insérer des chevilles rondes ou carrées dans des trous.
La créativité artistique de votre enfant s’améliore aussi considérablement. Au lieu de gribouillis chaotiques (mais adorables), ils sont plus enclins à dessiner des signes plus concentrés, notamment des cercles et des lignes, horizontales, verticales, diagonales ou courbes5.
Courir, sauter et grimper
Dès l’âge de deux ans, les muscles de l’enfant commencent à se développer, ce qui améliore ses capacités à grimper et à courir. La plupart des enfants de deux ans peuvent grimper sur les meubles, marcher sur la pointe des pieds et courir sur de courtes distances. Votre enfant commencera à marcher comme un adulte, pourra marcher à côté de vous sans tomber et sera capable de monter et descendre des escaliers sans aide.
Lancer et attraper un ballon
Votre tout-petit adore jouer à la balle ! À l’âge de deux ans, les tout-petits sont déjà capables de lancer une balle et d’essayer de l’attraper avec les deux mains. Ils ne réussissent pas toujours, mais ils commencent à comprendre le concept d’attraper et de lancer. Votre footballeur en herbe apprend également à taper dans le ballon. Passer beaucoup de temps à l’extérieur est donc un excellent moyen de l’aider à acquérir cette nouvelle compétence amusante !
Une liste de contrôle des étapes physiques
– Apprend à utiliser les fermetures éclair et les boutons-pression sur les vêtements. – Peut tirer son pantalon de haut en bas – Essaie de se brosser les cheveux ou les dents tout seul – Porte ou tire des jouets en marchant – Les étapes sociales et émotionnelles d’un enfant de deux ans
Le petit corps de votre enfant de deux ans est rempli de grands sentiments ! Voici quelques-uns des principaux comportements sociaux et émotionnels à cet âge.
Apprendre à exprimer ses pensées
Cette période n’est pas appelée « les deux terribles » pour rien! Les crises de colère commencent souvent à cet âge. Il faut s’y attendre, car les bébés apprennent à exprimer leurs émotions lorsqu’ils sont contrariés, tristes, fatigués ou affamés.
Comme les enfants de deux ans n’ont pas les capacités verbales pour dire « Je suis en colère » ou « Je me sens seul », ils ne peuvent parler à personne de leurs sentiments. Par conséquent, ils sont plus susceptibles de le montrer. Ne soyez pas surpris si votre bébé tombe par terre et commence à crier. Cela fait partie du développement typique des tout-petits.
« Lorsque les très jeunes enfants ressentent de la colère et de la frustration, ils réagissent par leur comportement (par exemple par des crises de colère, de la provocation, etc.) parce que leur cerveau est encore en développement et qu’ils n’ont pas encore appris l’autorégulation pour gérer et répondre à leurs « grandes » émotions », explique Davis. « En général, les grandes émotions semblent très accablantes et effrayantes pour l’enfant, et celui-ci recherche la connexion et l’affection (comme le besoin d’un câlin ou d’être tenu) de son parent pour se sentir plus en contrôle. »
En résumé, faites de votre mieux pour les aider à gérer leurs émotions avec patience, amour et empathie. À deux ans, ce n’est pas facile ! Intérêt progressif pour les autres enfants La plupart des enfants de deux ans sont de nature « égocentrique », ce qui signifie qu’ils ne peuvent pas encore comprendre que les gens peuvent avoir des pensées ou des préoccupations autres que les leurs. Ils croient que le monde tourne toujours autour d’eux et de leurs besoins.
Ne soyez donc pas surpris si votre tout-petit n’est pas prêt à jouer avec d’autres enfants selon la méthode traditionnelle du « donnant-donnant ». Au contraire, il peut préférer jouer autour des autres enfants plutôt qu’avec eux.
Mais même à ce stade, ils aiment être entourés d’autres personnes. Et le fait de côtoyer d’autres personnes est une excellente occasion pour votre enfant d’apprendre les interactions sociales.
Imitation du comportement
Entre 2 et 3 ans, votre bébé apprend à imiter le comportement des enfants et des adultes. Non seulement ils imitent les actions, mais ils répètent également les mots qu’ils entendent, souvent sur le même ton. (Il est donc important de censurer les mots pour adultes dans leur environnement!)
À cet âge, les tout-petits imitent leurs parents, leurs frères et sœurs plus âgés et ceux qu’ils voient à la télévision. Non seulement ils apprennent, mais ils veulent aussi se sentir « inclus ». Si le comportement imité leur semble inapproprié, ne vous inquiétez pas ! Ils sont incapables d’évaluer le caractère approprié de leur comportement et c’est là que vous devez les aider.
Manger et grignoter
Votre enfant de deux ans est probablement en train de passer à des habitudes alimentaires plus fermes : trois repas par jour plus une ou deux collations. Le PAA recommande que votre tout-petit consomme chaque jour des aliments de chacun des groupes alimentaires suivants:
Légumes et fruits
Riz, pommes de terre, céréales et grains
Volaille, poisson, œufs et autres viandes
Fromage, lait et autres produits laitiers
À cet âge, de nombreux enfants deviennent difficiles en matière d’alimentation – et c’est parfaitement normal, selon Christine Randazzo Kirchner, nutritionnistes certifiées et cofondatrices d’Amenta Nutrition à New York. Leur cabinet de conseil est spécialisé dans l’alimentation des enfants, en particulier dans les cas d’alimentation difficile, de stress lié aux repas, de régimes spéciaux, de gestion du poids et de santé digestive.
Des en-cas copieux que vos enfants vont adorer
« Les tout-petits peuvent être les plus difficiles pour vos enfants – refuser de manger est courant à cet âge », explique Kirschner. « Les parents nous disent souvent que leur enfant a cessé de manger les aliments qu’il avait l’habitude de prendre, ou qu’il continue à demander les mêmes aliments tous les jours. Ne vous inquiétez pas pour ça ! Une prise alimentaire irrégulière et des changements de préférences sont parfaitement normaux. »
Elle ajoute que les enfants de cet âge sont encore en train d’acquérir leur indépendance, ce qui peut les inciter à être plus exigeants pour tenter d’avoir plus de contrôle.
Comment gérer le grignotage
Ce n’est pas un secret, les tout-petits adorent grignoter ! S’il est facile de s’inquiéter des habitudes de grignotage des tout-petits, Kirschner et Panitz suggèrent aux parents de changer leur état d’esprit. « Le ventre d’un bébé étant trop petit pour qu’il puisse compter uniquement sur trois repas par jour pour satisfaire ses besoins quotidiens en énergie et en nutriments, l’heure du goûter est essentielle », explique Mme Kirschner.
Elle explique que les collations doivent être considérées comme des « mini repas », composés de deux ou trois groupes d’aliments. « Par exemple, servez une demi-tranche de pain complet avec du beurre d’amande et une banane en tranches sur le dessus ou un yaourt sans matière grasse avec des fraises et des crackers sur le côté », dit-elle.
Kirschner et Panitz ajoutent que le goûter est un excellent moyen de combler les carences en nutriments qui peuvent avoir été perdues au cours des repas, ainsi qu’une occasion d’incorporer des fibres dans l’alimentation de l’enfant.
Plus important encore, lorsque vous grignotez, choisissez des aliments complets plutôt que des aliments trop transformés et pratiques qui peuvent contenir des niveaux élevés de sel, de graisses saturées et de sucres. Bien que ces aliments soient bons avec modération, il est important d’inclure des aliments complets à côté d’eux dans le régime alimentaire.
Un horaire de sommeil plus régulier
La plupart des bébés sont capables de dormir une grande partie de la nuit (au moins 11 heures). Si ce n’est pas le cas, veillez à ce que votre enfant ait un bon horaire de sommeil et développe de bonnes associations de sommeil. Ils peuvent commencer à se réveiller en période de stress, de maladie ou après avoir appris une nouvelle tâche (comme marcher).
Il se peut que votre bébé ait encore besoin de deux siestes dans la journée ou qu’il ne dorme qu’une fois. Un programme de sieste cohérent permettra à votre bébé de dormir suffisamment.
Dès que votre bébé est capable de sortir de son lit (et que vous avez déjà abaissé le matelas et effectué d’autres changements), il est temps de le transférer dans un lit d’enfant. Si votre bébé mesure un mètre, vous pouvez le déplacer vers le lit d’enfant même s’il n’a pas encore grimpé hors de son lit. L’âge habituel pour quitter le lit d’enfant est de 18 mois à 3 ans.
Passage de la chaise haute à la table à manger
Cet âge est l’occasion idéale pour faire passer votre petit de la chaise haute à la table à manger ! Cette indépendance nouvellement acquise peut l’inciter à devenir un « grand bébé » et à prendre sa place à table.
« À l’âge de 2 ans, les enfants doivent manger les mêmes aliments que le reste de la famille. Cela inclut une variété de fruits et de légumes », précise M. Kirchner. « Cependant, il est important de se rappeler que s’ils doivent manger les mêmes aliments que vous, leurs petits ventres ont besoin de plus petites portions. Une bonne règle de base est d’une cuillère à soupe de chaque aliment par année d’âge (c’est-à-dire 2 cuillères à soupe pour un enfant de 2 ans). »
Comment aider votre enfant de deux ans à apprendre et à se développer Votre enfant de deux ans a un nouveau talent pour vous rendre attentif toute la journée ! Il devient de plus en plus interactif avec le monde qui l’entoure et compte sur vous pour le guider, le suivre, l’explorer et s’amuser.
Pendant la journée, n’oubliez pas de parler souvent à votre enfant. Montrez-leur ce que vous faites lorsque vous cuisinez ou effectuez des tâches ménagères. Parlez simplement, mais n’utilisez pas trop de babillage de bébé.
Rappelez-vous qu’un enfant apprend beaucoup en jouant et que vous n’avez pas besoin de transformer chaque activité en une occasion d’identifier une forme ou une couleur. Au contraire, laissez l’enfant explorer et jouer à sa guise.
Mme Davis ajoute que le jeu est également l’occasion d’aider votre enfant à faire le tri dans ses sentiments et ses émotions. Le jeu est symbolique et schématique, il permet de « jouer » des situations et des tensions plutôt que d’en parler », explique-t-elle.
Les bébés sont réputés pour leur résistance aux nouveaux aliments, mais n’ayez crainte ! Cette phase passera, mais en attendant, tout ce que vous pouvez faire est de continuer à proposer de nouvelles options. « Continuez à faire découvrir à votre enfant des aliments nouveaux et familiers en lui proposant des plats variés », explique Mme Kirschner. « Il peut leur falloir huit à quinze fois pour essayer un nouvel aliment avant qu’il ne devienne familier, et encore plus avant qu’ils ne commencent à l’aimer. S’ils mangent les mêmes aliments que le reste de la famille, il y a plus de chances que ce soit organique. Cela réduit également le stress et la pression sur les parents qui doivent préparer un seul repas pour toute la famille! »
Plus de conseils parentaux
Si votre enfant de deux ans a la grippe ou un rhume, vous pouvez essayer les mesures suivantes:
– Humidificateur à vapeur froide – Les gouttes ou les vaporisateurs nasaux salins humidifient les voies nasales et aident à éviter la congestion nasale. – Aspiration nasale avec une seringue à bulbe – Acétaminophène ou ibuprofène pour réduire la fièvre. – Évitez les médicaments contre le rhume et la grippe pour les enfants de moins de 6 ans. – Consultez toujours votre pédiatre si vous êtes préoccupé par la maladie de votre enfant.
Comment assurer la sécurité de votre enfant de deux ans
Maintenant que votre petit peut courir en toute sécurité dans les rues, il est important de s’assurer que vous ne manquez aucun danger potentiel. Voici quelques-uns des conseils de sécurité les plus importants pour les enfants de deux ans.
Sécurité des sièges de voiture
Bien qu’il soit tentant de faire passer votre enfant d’une position orientée vers l’arrière à une position orientée vers l’avant dans son siège auto, les recherches montrent que votre enfant a cinq fois moins de chances d’éviter des blessures graves ou la mort s’il reste orienté vers l’arrière dans son siège auto.
L’Académie américaine de pédiatrie recommande que tous les nourrissons soient placés face à l’arrière aussi longtemps que possible, jusqu’à ce qu’ils atteignent le poids ou la taille maximum autorisés par le fabricant du siège auto. Cela vous permet généralement de garder votre enfant dans le sens de la marche pendant deux ans ou plus. De nombreux sièges auto convertibles peuvent accueillir un enfant faisant face à la circulation jusqu’à 40 ou 50 kilogrammes.
Chutes et brûlures
Votre enfant de deux ans a appris à grimper, ce qui signifie un risque accru de chutes. Ils peuvent tomber des équipements de jeux, des échelles, des bicyclettes, des fenêtres ou de tout autre objet sur lequel ils décident de grimper. Il est important de surveiller de près votre petit explorateur et d’installer des barrières pour bébé si nécessaire afin d’éviter les situations dangereuses.
Vous devez également faire très attention lorsque vous êtes dans la cuisine avec votre petit. Ils peuvent être gravement brûlés par la cuisinière, le four, les liquides chauds, la graisse et les aliments chauds. Soyez toujours particulièrement prudent lorsque vous cuisinez ou faites cuire des aliments.
Sécurité sur l’eau
Il est très important de ne jamais laisser votre enfant sans surveillance près de l’eau. Malheureusement, la noyade est l’une des principales causes de décès chez les enfants âgés de 1 à 4 ans, et 69 % de toutes les noyades se produisent pendant les heures où l’on ne se baigne pas.12 Les bébés sont incroyablement curieux, et le plus grand danger à cet âge est qu’ils peuvent s’aventurer dans les piscines, les jacuzzis, les baignoires, les étangs naturels et autres types d’eau dans la maison.
Il est préférable d’installer une clôture autour de la piscine, d’enlever les autres éléments aquatiques du jardin (comme les bains d’oiseaux ou les fontaines), de garder votre enfant à l’extérieur (utilisez des barrières de sécurité, des verrous de porte ou des couvercles de poignée de porte), de vider les récipients d’eau après usage et de toujours utiliser des gilets de sauvetage dans l’eau.
Quand faut-il s’inquiéter?
Certains éléments peuvent signaler des problèmes potentiels de développement. Selon le Centre for Disease Control and Prevention, consultez votre médecin si votre enfant:
Les stades de développement du mouvement, de la main et des doigts chez les enfants de deux ans – Marche de façon instable – Ne veut pas copier les gestes et les paroles – Ne suit pas bien les instructions simples – Perd les compétences qu’il avait auparavant – Ne sait pas quoi faire avec des objets courants, comme un téléphone, une fourchette, une cuillère ou une brosse. – Ne dit pas de phrases de deux mots, par exemple « plus de lait ». – N’oubliez pas que tous les enfants se développent à des rythmes différents ! Si vous êtes inquiet, il est préférable de demander à votre pédiatre de vous rassurer.
Ligne de fond
L’âge de deux ans est une période difficile mais aussi intéressante pour vous et votre enfant. Ils sont de plus en plus conscients du monde qui les entoure et il est amusant de voir leur curiosité et leur imagination naissantes prendre vie. Ils sont en train de devenir leur propre petite personne!
Certains jours peuvent être plus difficiles que d’autres, mais quoi qu’il arrive, souvenez-vous qu’ils passeront inaperçus. Réjouissez-vous des moments excitants, profitez des câlins lorsque leurs grandes émotions prennent le dessus et imprégnez-vous de tous les plaisirs de la petite enfance. Après tout, ces « deux années terribles » ne sembleront pas si terribles !
